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來源:大學生記者團作者:记者 王秀荣發布時間:2019-09-09浏覽次數:10

本網訊 2018對我校工商管理學院教師胡曉蘭來說是一個豐收之年。621日,全國哲學社會科學規劃辦公室公布了2018年度國家社科基金立項名單,胡曉蘭博士主持的課題《以農業物流園區爲依托的農業産業體系協同化發展模式研究》獲准立項,成爲我校首個國家社科基金項目。同時,她參與的中國物流與采購聯合會的項目結項,獲得優秀課題組三等獎。

治學嚴謹 突破自我35歲返校“再回爐”

采訪胡曉蘭的時候,她行色匆匆的趕來,嘴裏還念叨著她的項目。正如她項目研究組的成員所說,在胡曉蘭的工作和生活中,教學科研是最重要的關鍵詞。

潛心治學、厚積薄發。1995年,胡曉蘭就讀于武漢大學經濟社會學專業。在1999年本科畢業進入社會工作不久後,她再次進入武漢大學修讀研究生。此後,胡曉蘭進入高校任職。在2013年的夏天,她35歲的“高齡”第三次跨進了武大的校門。這次,她選擇的是自己認爲最有意義的專業——物流管理。談及三次求學經曆,胡曉蘭表示,她想對自己的人生進行更大的突破,所以她選擇再次回校深造。在學習研究的同時,她抱著對物流管理專業極大的興趣,開啓了新的征程。讀博期間,她多次深入參與各類項目研究,積累不少經驗。兩次申報國家社科基金項目,盡管沒有成功,但爲她提供了更廣闊的思路。慢慢的,她的學術影響力開始提升。在我校工作時,參與國家級、省部級和企業委托項目7項。公開發表學術論文7,其中4篇論文被SCIEIISTPISSHP)檢索,出版教材1部。從求學到教學研究一路走來,胡曉蘭一步一個腳印,踏實笃定。也不斷的突破自我,獲得了更好的成就

深入研究 踏實前進,牢記物流人的本分

胡曉蘭始终牢记自己作为一名物流人的本分。在武汉大学攻讀博士学位期间,胡曉蘭有过两次申报国家社科基金项目的经历,尽管没有成功,但对她来说是有益的积累2017,胡曉蘭到我校任教後,積極完善並繼續申報原來的課題方向。胡曉蘭沈心靜氣,組建新的科研團隊,在項目選題、研究內容框架、研究方法和價值及主要內容和基本觀點上都進行深入研討和系統論證,爲項目獲准立項奠定了基礎。同時,學校的科研氛圍和同事間的相互支持也成爲她的動力。在項目申報書撰寫過程中,她聯系多位相關專家進行交流學習,尋求針對性的指導意見幾易其稿在團隊的共同努力下,項目最終成功立項。科研活動中,她還堅持理論聯系實際,學研産用緊密結合,積極發揮專業優勢和學術特長,將高質量的學術研究與接地氣的咨詢決策結合,服務于政府、企業和社會組織,用理論去指導實踐,在實踐中創新理論。在2019年暑假期间,胡曉蘭带领团队对湖北、山东等地的农业经济和农业物流等方面进行实地调研工作。她实地走访山东寿光农业物流园区和武汉市周边农业企业,同信息采集公司进行合作,合理利用大数据开展项目后续研究,为项目的进一步发展巩固了基础。

傳道授業傾心以待,教學科研兩開花

在学生们眼里,胡曉蘭不仅是一位出色的科學研究者,更是一位傳道授業解惑的好老师。勇于探索的精神、先进的科研理念、科学的研究方法是她在培养学生时最为看重。作爲一名教師,她始終相信教學和科研可以相互促進。胡曉蘭教授的《運籌學》是一門具有應用性強、學科跨度大、理論內容豐富等特點與難點的課程,教好《運籌學》不僅需要深厚的理論功底,還要有足夠的耐心,曆來都被認爲是難教的課程胡曉蘭來校之後,主動承擔《運籌學》課程的教學任務,用做科研一樣嚴謹的態度、求學者的心態去傳授學生知識,解決學生困惑。正是因爲這樣,同學們在她的課堂上都表現得非常積極與好學,“站在講台上,看到同學們認真聽講的眼神,就是對自己最大的肯定。”胡曉蘭說。此外,她讓學生參與的課題研究,去發現、解決中國農業經濟發展中的經驗、規律及其問題,並作爲其研究方向。在被問及對胡曉蘭的印象時,科研學生助理楊玉兵羞澀的說道“胡老師是一個非常溫柔而且負責的人,在她的教授下我真的學到了太多太多。我会继续努力,成爲和胡老师一样优秀的人!

(編輯 張思淵)

(图片 张伟淇